《3步解决读书难题

《3步解决读书难题，提高认知格局》

最近在读《跃迁：成为高手的技术》这本书，第一眼就被作 者古典的“功利学习法”给惊呆了！

功利学习法，即用最少的时间和精力，去获得最多最有效的 知识。用古典本人的话说，就是“学得更好，却学得更少。”

01 识别知识的源头 我有一个做传媒的朋友，在我们市最大的报社担任头版编

辑。她跟我说，虽然我做媒体，但我不建议你只看媒体的东

西。

不光传统媒体这样，新媒体也是。因为很多东西都经过了“二 次加工”，甚至更多次的加工。

我们在阅读和吸收这些经过了几层加工之后的东西，就好 像“吃别人嚼过的馒头一样”，早就没有了原来的味道。

但面对“知识焦虑”，很多人却又静不下心来去深挖一些东 西，也就失去了鉴别一手信息的能力。

但这并不代表深层次的东西不重要。

因此我们必须学会识别源头信息。

1、基于大量研究，经过逻辑推演得出的信息属于一手信息， 比如一手的研究论文、行业的学术期刊、最新数据报告；

2、一些在此基础之上汇编的书或者演讲是二手信息，这种信 息含金量很高，忠实转述，有着清晰的论据和出处；

3、为了传播和简化、极端化的观点的陈述，是三手信息，这 种信息部分有用，但其中的逻辑不一定很准确，论据也不一 定完整；

4、而出于各种动机、充满个人经验的情绪化的表达则属于四 手信息。

想一想，我们的周围都是被哪些信息所包围？我们在一二三 四手信息里分别花了多长时间？

你在不同的信息领域里花费的时间，最终决定了你的认知效 率和认知层次。

因此，要想从根本上提高认知能力，应当注重第一手、二手 信息的获取和学习。

02 如何跟随知识源头？ 对于大多数普通人来讲，第一手信息对我们来说有些困难，

第二手信息，也就是一些经典的著作和演讲还是可行的。但

如果天天啃原著也是不现实的。

就像这种情况，我们实在来不及看这些内容，该怎么办？

我们可以跟随站在知识源头的人。 因为站在知识源头的人，直接面对源头的知识，而且这种人

通常有着客观理性的认知和比较好的表达能力。

比如我并非经济学出身，但我想了解经济学的知识，可是深 奥的数据、图标、理论分析我又实在看不懂，更提不起兴 趣，于是我就在得到上买了原北大教授薛兆丰老师的经济学 课，薛老师用通俗易懂话语及一些好理解的事件故事，就可 以帮助我了解经济学的相关知识，慢慢地在生活中建立起经 济学的思维。

（插播一句：对于知识付费很多人都持反对意见，认为这不 过是一些人在贩卖知识焦虑、割韭菜而已。我想说的是：吃 不到的葡萄永远都是酸的。给你再多再便宜的资源，自己不 去用，不去实践，那就只能被割，或者远离了。）

03 功利读书法 既然知道了知识源头的分类，那如何高效率、高吸收度地读

书？

一、带着目标、问题去读。 很多的讲读书方法论的书籍，都提到这一点，是一个重要与

高效的方法。

当你有了目标导向和关注点的时候，就容易发现书中的答 案。

举个生活中看起来很神奇的例子，你买了一辆某某牌的轿 车，开到大街上的时候是不是觉得这车出现的频率怎么这么 高？

因此，要带有目标导向地去读。 二、功利地配置阅读资源 也就是对你要读的东西进行明确分类，也就是做“主题阅

读”。

在超级畅销书《如何阅读一本书》中，提到了“主题阅读”是 第四层次的阅读，是高层次的阅读。

通过主题阅读，合理配置阅读资源，可以在最短的时间内了 解一个领域内的基本知识。

比如提高认知类的书籍：《人类的群星闪耀时》《反脆弱》

《思考，快与慢》《超越感觉》等；

再比如知识性的阅读《认识商业》《人生设计》《好好学 习》等；

消遣类书籍，主要是一些不需要投入太大心神和精力的书 籍。

无论读什么类型的书记，都不要从第一页开始循规蹈矩地往 后读（原来我读书特别慢就是因为这样读书）

可以先从书的序言、目录、后记等，大体了解本书的内容， 再有针对性地去读。

这也是作者古典提到的：“功利性的读书法在获得阅读奖赏之 前选择了延迟满足——先找到目标，调整好资源，带着问题 进入。就这三步，就让你跑赢了90%的人。”

好的方法，都是反人性的。 但一旦你掌握，效果也是惊人的！

2019-04-30(15赞)

评论区：

Tim Ting : 收藏了, 很棒!

文文 :

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